I级 / 基础
雅思基础班
从核心语法出发，建立阅读理解方法
课程目标4.0–4.5
围绕核心语法、同义替换与段落主旨展开训练，把语言基础与阅读理解联系起来。
语法重构
重构核心语法体系，将语法知识与英语句子的理解结合。
同义替换
理解不同表达之间的同义替换关系，连接词义与句意。
段落主旨
用段落主旨法训练阅读，关注段落中心与内容的联系。
适合这样的你
英语基础薄弱、词汇量低于 1000 词的初高中学生。
I 基础 II 预备 III 进阶 IV 高阶
向下探索01 / COMPARE THE FOCUS
不同阶段，
重点一眼看明白。
从课程重点出发，找到与你当前需要相匹配的方向。
↔ 左右滑动，对比四个阶段
| 学习重点 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 语法与句子结构 | 核心语法 | 语法梳理 | 句式与时态 | — |
| 阅读理解与逻辑 | 段落主旨 | 逻辑衔接 | — | 逻辑判断 |
| 长难句理解 | — | 长句解析 | 长句分析 | — |
| 听说读写词汇 | — | — | 四项词汇 | — |
| 阅读定位与速度 | — | — | — | 速度定位 |
| 学术写作框架 | — | — | — | 写作框架 |
本阶段的学习重点
“—”表示未单独列出，不代表该阶段不涉及。分数为课程学习目标。
02 / FIND YOUR LEVEL
四个阶段，
各有清晰的学习重点。
从你的基础出发，了解每个阶段适合谁、学什么。
点击阶段，了解课程细节。
II级 / 预备
雅思预备班
连接语法与逻辑，理解篇章和长难句
课程目标4.5–5.0
结合语法与逻辑衔接训练，精读科技、人文主题材料，开展长难句解析与高频难题训练。
逻辑衔接
梳理语法与逻辑衔接词，分析上下文中句子之间的关系。
主题精读
围绕科技、人文主题精读，关注篇章内容与段落之间的联系。
长句解析
解析长难句，配合高频难题训练，关注句意与结构。
适合这样的你
词汇量低于 1500 词的在读高中生或高分初中生。
III级 / 进阶
雅思进阶班
梳理句子结构，分类积累四项词汇
课程目标5.0–6.0
从句子结构与时态入手，结合长难句分析，分类学习雅思听说读写的高频词汇。
结构时态
梳理英语句子结构与时态，结合句意分析表达方式。
长句分析
围绕长难句开展分析与解释，联系句子结构与整体句意。
四项词汇
按听、说、读、写分类，积累雅思各项学习的高频词汇。
适合这样的你
高考英语 120+、大学英语四级 500+ 的学生。
IV级 / 高阶
雅思高阶班
强化阅读定位，学习学术写作框架
课程目标6.0–7.0
聚焦雅思阅读的速度定位与逻辑判断，学习学术写作框架，连接阅读理解与写作组织。
速度定位
开展阅读速度与定位训练，关注阅读中的信息查找。
逻辑判断
结合阅读材料强化逻辑判断，理解内容与表达之间的关系。
写作框架
学习学术写作框架，关注写作内容的组织与结构安排。
适合这样的你
高考英语 130+、大学英语六级 500+ 或雅思 5.0–5.5 分的学生。
03 / SEE THE METHOD
知识如何连接，
方法就如何建立。
从语法到理解
梳理时态与结构，理解长难句。
从段落到逻辑
结合主旨与衔接，读懂上下文。
从词汇到表达
积累四项词汇，学习写作框架。
05 / FIND YOUR START
先了解自己，
再选择课程。
已有成绩、当前基础、学习目标。
把这些信息放在一起，看看适合优先了解哪一阶段。
01基础信息已有成绩
02学习现状基础与困难
03课程建议目标与方向
06 / LET’S TALK
联系我们，
聊聊你的下一步。
关于课程选择、当前基础和学习目标，
让沟通从你的实际情况开始。
带上你的评估结果，让沟通更具体。